Formation des formateurs professionnels

Ce cycle vous permet véritablement de vous professionnaliser sur le métier de formateur.

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  • Cycle certifiant

Formation des formateurs

(FFP-INSIC)

Devenir formateur, c’est maîtriser des techniques et des méthodes pédagogiques précises, afin de partager son savoir et son savoir-faire. C’est aussi adopter la bonne posture, trouver le contact avec chaque participant, et générer une dynamique de groupe positive.

Le formateur doit à la fois maîtriser son contenu et se centrer sur l’apprenant, pour prendre chacun “là où il est” et lui permettre de progresser.

  • Formateurs et professionnels de la formation.
  • Professeurs universitaires et enseignants.
  • Managers et responsables ressources humaines.
  • Coachs et consultants.
  • Toute personne souhaitant devenir un professionnel de la formation.

Aucune connaissance ou pratique préalable en matière de formation.

  • Le FFP-INSIC valide les acquis de la formation et atteste de la maîtrise d’un métier, d’une fonction, ou d’une activité.
  • Évaluation des compétences acquises via des questionnaires intégrant des mises en situation.
  • Évaluation d’un projet de fin de formation.
  • Partage d’expérience collective.
  • Décision du jury et communication des résultats aux candidats.
  • Un accompagnement personnalisé 100%.

Nos responsables pédagogiques et formateurs sont des experts reconnus dans leur métier.

  • Modéliser son leadership de formateur pour affirmer sa présence par une posture professionnelle et son talent de communicant
  • Évaluer les besoins en formation à l’aide des méthodes d’analyse et d’évaluation des demandes de formation
  • S’approprier le maniement des outils d’évaluations des sessions de formation et de progression des stagiaires pendant et après le processus présentiel.
  • Élaborer son projet de professionnalisation et/ou de progression de formateur avec la mise au point des modalités d’accompagnement des plans d’action post formation.

Programme de la formation

  • Le rôle, les fonctions, les attitudes et les compétences du formateur.
  • Faire le point sur son projet professionnel en tant que formateur
  • Déterminer son prochain plan d’action en tant que formateur.
  • Établir son plan d’action marketing et travailler son image de marque.
  • S’approprier les étapes de la conception d’une formation
  • Identifier le contexte et identifier le besoin de formation pour formaliser le programme
  • Élaborer les types de livrables pédagogiques et les documents administratifs
  • Identifier les différents niveaux d’objectifs.
  • Rédiger des objectifs pédagogiques clairs.
  • Concevoir le dérouler et les supports.
  • Organiser une action de formation en autonomie
  • Exploiter les apports et les outils du digital pour dynamiser la formation
  • Repérer son style d’animation et adapter sa posture.
  • Les facteurs clés de succès pour l’animation. 
  • Les nouvelles approches et techniques pédagogiques et andragogiques.
  • Gérer les situations difficiles et les moments clés d’animation.
  • Déclencher et maintenir l’intérêt, l’attention et la concentration.
  • Susciter une participation active et une dynamique de groupe positive.
  • Animer les jeux pédagogiques, les exercices et les jeux de rôles.
  • La prise de parole en public.
  • Maitriser le verbal le non verbal et le para verbal.
  • Tenir compte du rythme chronobiologique.
  • Gérer son stress et faire du trac un allié.
  • Gérer son temps de parole.
  • Anticiper et gérer les situations difficiles.
  • Interagir avec les participants.
  • Les apports des neurosciences pour faciliter les apprentissages.
  • Les piliers, les étapes et les conditions clés des apprentissages.
  • Faciliter la compréhension, l’attention, la concentration et la mémorisation.
  • Réussir l’évaluation de la formation à chaud et à froid.
  • Mettre en place les évaluations individuelles et collectives.
  • Amener les participants à prendre conscience de leurs acquis et de leurs points de progression.
  • Des simulations d’animation sur des séquences préparées à l’avance.
  • Expérimentez l’intérêt du digital en formation en salle pour susciter l’engagement des participants.
  • Une conception à réaliser, pour s’exercer.
  • Réalisation des ressources pédagogiques utilisant un outil digital
  • Préparez une intervention à propos de la formation des adultes.
  • Des animations de séquences que vous avez conçues sur des sujets libres.
  • Formation certifiante
  • Améliorer votre impact Personnel
  • Guider efficacement votre équipe
  • Gérer positivement les conflits au sein de votre équipe
  • Mener et Réussir ses entretiens d’évaluation

Vidéothèque